Это дело даже не в журфаке.. это школа вообще

Финишд pic.twitter.com/d22eetOkWY

— Тоха (@mocaddishu) 3 августа 2015

@mocaddishu @turbojedi а было б заебись. попрыгал полчасика - и ты уже в Пензе

— Ехали транваи (@Nalivayko3) 3 августа 2015

Лёня

Заинтересовался CMS на Java (ещё интересны до сих пор CMS на Python, но на Django я уже смотрел довольно давно, даже сваял кое-что когда-то). Выкопал Apache Lenya. Нет, ну надо же! - без танцев с бубном не собрать, хотя сам продукт выглядит очень даже ничего:
- надо патчить Cocoon, в той версии, что можно скачать с архивом Lenya используются тайные ходы в Java (а именно: com.sun.image.*), которые нынче просто удалены из Java, я поначалу поправил сам, но потом нашёл проверенный патч в самом коконе;
- чтобы собрать с 1.7 или 1.8 надо явно указывать target и source опции для build.sh;
- нужно подправить sitemap для капчи

Запустил. Работает. Внутри себя использует Jetty, но где-то писали, что можно прикрутить и Tomcat.

Как раз мой случай, кстати:)

Теперь рассмотрим ситуацию с позиции невролога. К нему на прием приходит человек, у которого т.н. «межреберная невралгия». Человек очень эмоционально отреагировал на небрежное отношение участкового терапевта и готов взорваться. Зато у невролога нет очереди, поэтому он может с человеком поговорить. Он прекрасно понимает, что если лечить невралгию, то она пройдет через 3 недели, а если не лечить – то через 21 день. Но не лечить нельзя. Человек хочет получить лечение. Это видно. Невролог рассказывает про иголочки, предлагает курс – и все довольны.

А вот остальное там гораздо практичнее, полезнее и общеобразовательнее. Да знают все.

Полезняшка такая

CARDIAC - компьютер из бумаги.

Ну что сказать?

Наверное, теперь я видел всё.

C++11

Слайдики по возможностям нового стандарта C++:

C++11 from Andrey Dankevich

Дары или не дары?

Когда и где были изготовлены "Дары волхвов"?

"Как это верно, Ватсон" (с)

Профессор Катасонов рассказал в ЛГ. Он любит задавать студентам такой вопрос: «Что является главным ресурсом современной экономики?» Ответы разные: нефть, деньги, знания. И всё мимо. «Главный ресурс современной экономики, - торжественно возглашает профессор, - это дурак. Ему можно впарить всё». Смех в зале. Забавно, правда? А на самом деле это не шутка, а, как говаривал Остап Бендер, «медицинский факт». Мотором современного развития являются невежество и мракобесие.

Истинно ибо верно ещё и вот это: "Характерно, что даже люди с формально высоким уровнем образования (т.е. имеющие дипломы) не ощущают необходимости в рациональных доказательствах какого бы то ни было утверждения. Им не требуются ни факты, ни логика, достаточно шаманских выкриков, вроде получившего в последнее время широкое хождение универсального способа аргументации: «Это так!»"

Записка родителям

School, in a nutshell. pic.twitter.com/rEO8nhuMRA
— Dr Brooke Magnanti (@bmagnanti) 23 ноября 2013

В помощь преподавателю

Руководство по чтению лекций. (pdf)
Нечто полезное.

Как-то так, да

Судя по наметившейся тенденции в сфере образования, скоро по окончании ВУЗа будут выдавать бумажку с надписью "Деплом".

Чудеса немецкой толерантности

Неужто  правда?
"Господин профессорша" - отныне так будут именоваться все профессора мужского пола старейшего университета Германии. Так же, как и, разумеется, женского. Для студентов будет принята лишь форма обращения "господин студентка". "Господин профессор" и "господин студент" исчезнут со страниц университетских бумаг и писем.

Экзамен на кафедре ядерной физики

Острят, острят:

В чём разница между LHC и LHC

Народное образование

Антинародное.

Развидеть это не получится.
Утешаю себя тем, что всё равно придётся учиться вместе с мелкой.

Немножко учебного химического

Периодическая таблица. Есть пока не всё.

Почти всё, что вы хотели знать про графический стек в Linux

...но боялись спросить, написано вот тут. Зоопарк, ё-моё.

Профессор экономики. Штурмфогель.

Восхитительно. Восхитетельно мерзко.
Целью нового патента, выданного во второй неделе июня, является запрет студентам делиться учебниками как в оффлайне, так и в онлайне. Патент выдан профессору экономики Джозефу Генри Фогелю (Joseph Henry Vogel), который надеется обеспечить более глубокое проникновение издательского мира в образовательный процесс. По его предложению, студенты смогут учиться некоторому предмету только после приобретения кода онлайнового доступа, позволяющего им использовать учебник по этому предмету. Без кода доступа их оценки будут ниже, и всё это в интересах науки.